Posted in Աշխարհագրություն

Համաշխարհային տնտեսություն

Համաշխարհային տնտեսություն

Դասի հղումը։

  • Ներկայացնել Համաշխարհային տնտեսության ճյուղային կառուցվածքը։
  • Առանձնացնել Համաշխարհային տնտեսության ավանգարդային եռյակի ճյուղերը։
  • Բնութագրել տնտեսության տեղաբաշխման վրա ազդող գործոնները։
  • Ներկայացնել տնտեսության տնտեսաաշխարհագրական դիրք, հումքատար, էներգատար, աշխատատար արտադրությունները։
  • Ի՞նչ ազդեցություն ունի երկրի աշխարհագրական դիրքը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:
  • Ի՞նչ ազդեցություն ունեն երկրի բնական պայմաններն ու ռեսուրսները երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:
  • Ի՞նչ ազդեցություն ունի հարևան երկրների ազդեցությունը երկրի տնտեսության զարգացման վրա. բերել օրինակներ:
  • Պատրաստել տեսանյութ կամ պրեզենտացիա։

1.Համաշխարհային տնտեսությունը կազմված է ազգային տնտեսություններից, հետևաբար նրա գլխավոր ոլորտները և դրանցում ներառված ճյուղերը համընկնում են ազգային տնտեսության ճյուղային կառուցվածքին: Այսպիսով, համաշխարհային տնտեսության երկու հիմնական ոլորտներն են նյութական արտադրության ոլորտը և ոչ արտադրական ոլորտը կամ սպասարկման ոլորտը:

2.Համաշխարհային տնտեսության ավանգարդային եռյակի ճյուղերն են՝ քիմիական արդյունաբերությունը,էլեկտրաէներգետիկան և մեքենաշինությունը։

3.Տարածքային գործոն,  Բնառեսուրսային գործոն, Տրանսպորտայինգործոն, Տնտեսաաշխարհագրական դիրքի (ՏԱԴ-ի) գործոն,Էկոլոգիական գործոն, Գիտատարության գործոն,  Աշխատանքաին ռեսուրսների գործոն.   Տարածքային համակենտրոնացման գործոն։

Տնտեսության վրա ազդող գործոններից են ` տնտեսաաշխարհագրական դիրքի գործոնը, տարածքային գործոնը, բնառեսուրսային գործոնը, տրանսպորտային գործոնը, էկոլոգիական գործոնը։

Տնտեսաաշխարհագրական դիրքի գործոն

ՏԱԴ- ի գործոնի ազդեցությունը կապված է տվյալ տարածքի տնտեսաաշխարհագրական դիրքի հետ, թե որքանո՞վ է այն բարենպաստ կամ անբարենպաստ։

Տարածքային գործոն

Տարածքը համարվում է ոչ միայն բնական ռեսուրս, այլ նաև բնական պայման: Նրա թե՛ մեծությունը, թե՛ մակերևույթի բնույթը մեծ ազդեցություն են թողնում տնտեսության զարգացման վրա:

Բնառեսուրսային գործոն

Այս դեպքում շատ կարևոր է, թե ինչպիսի բնական պայմաններով և ռեսուրսներով է ապահովված տվյալ տարածքը: Եթե առկա են պղնձի, ոսկու հանքավայրեր, ապա հնարավոր է զարգացնել գունավոր մետաղաձուլությունը, իսկ նավթի, բնական գազի դեպքում ՝ վառելիքաէներգետիկ համալիրը:

Տրանսպորտային գործոն

Այս դեպքում կարևորվում են հաղրոդակցության գլխավոր ուղիների առկայությունը և տրանսպորտային ծախսերը, որոնք գնալով կրճատվում են ժամանակակից տրանսպորտի շնորհիվ:

Էկոլոգիական գործոն

Այս գործոնը համեմատաբար նոր է և կապված է նրա հետ, թե տնտեսության տվյալ ճյուղն ինչպիսի՞ ազդեցություն է թողնում շրջակա միջավայրի վրա:

4.Տնտեսաաշխարհագրական դիրքը (հապավումը՝  ՏԱԴ) ձեռնարկությունների, բնակավայրերի, արեալների, շրջանների, առանձին պետությունների և դրանց խմբերի և այլ օբյեկտների նկատմամբ հարաբերությունների ամբողջությունն է, որոնք դրանց համար ունեն տնտեսական նշանակութուն:ՏԱԴ-ը փոխվում է ժամանակի ընթացքում՝ կախված տվյալ օբյեկտի տնտեսական զարգացման մակարդակից և աշխատանքի աշխարհագրական բաժանման համակարգում նրա տեղի փոփոխությունից:

Էներգատար արտադրություն — արտադրանքի մեկ միավորի հաշվով շատ էներգիա ծախսող արտադրությունն է: Այսպիսին են ալյումինի, ցինկի, նիկելի արտադրությունները, քիմիական արդյունաբերության շատ ճյուղեր (ազոտական պարարտանյութերի, սինթետիկ խեժերի և մանրաթելերի և այլն արտադրությունները): Այդ պատճառով էլ էներգատար ճյուղերը տեղաբաշխված են էժան էներգիայի աղբյուրների՝ ջրային էլեկտրակայանների մոտ: 

Աշխատատար արտադրություն — աշխատուժի վարձատրման ուղղությամբ կատարվող ծախսերի մեծ բաժնով արտադրությունն է (ծախսատար արտադրություն): Այսպիսին են թեթև արդյունաբերությունը, քիմիական, մանրաթելերի, ռետինատեխնիկական իրերի արտադրությունը, սարքաշինությունը, զարգացող երկրներում՝ գյուղատնտեսությունը:

5. Աշխարհագրական դիրքը մեծ ազդեցություն ունի գյուղատնտեսության վրա: Գյուղատնտեսության մեջ մտնում է որսորդությունը, իսկ եթե երկրի դիրքը այնպիսին է, որ չկան անտառներ, կարող ենք վստահ ասել, որ այնտեղ չի կարող զարգանալ գյուղատնտեսության այդ ոլորտը: Այդպես է օրինակ`Եգիպտոսում: Եթե երկիրը չունի ծով, օվկիանոս կամ լիճ այդ դեպքում նա չի կարող զարգացնել ձկնորսությունը:Երկրի աշխարագրական դիրքից է կախված, թե տնտեսության որ ճյուղը ինչ ազդեցություն կունենա։ Օրինակ՝ եթե երկրի տարածքում ծով կա դրանով կզարգանա երկրի ՝ տուրիզմը, ծովամթերք ուտելու հնարավորություն կլինի և ամենակարևորը հնարավոր կլինի նավերի օգնությամբ տեղափոխել մեծ քանակությամբ ռեսուրսներ։


6.Բնական պայմանների և ռեսուրսների առատ օգտագործումը օգնում է երկրին զարգացնել տվյալ ռեսուրսի արտադրության, մշակման և օգտագործման տնտեսությունը: Ամենալավ օրինակը նավթն է: Այսինքն՝ այն երկրները, որտեղ գտնվում են նավթի հանքեր, սարքում են գործարաններ, որոնք հանում են նավթը, մշակում են նավթը և օգտագործում են իրենց տնտեսության մեջ, ինչպես նաև վաճառում են այլ երկրներին: Իրանք այդպիսով զարգացնում են իրենց երկրի տնտեսությունը:


7. Եթե հարևան երկրները թույլ չտան այլն երկրներից ապրանք, կամ ուտելիք բերել, դա կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ երկրի տնտեսության վրա, քանի որ այդ երկրի ժողովուրդը զրկվում է այդ ապրանքից, կամ այդ ուտելիքից:

Posted in Ռուսաց լեզու

С 01.11. — 05.11.2020 / 1 к./

Урок 1

,,История потерянной головы Иоанна Крестителя и Гандзасар,,

Ответить на вопросы:

  • Кем являлся Иоанн Креститель?
  • Кто дал приказ отрубить голову Иоанна Крестителя и при каких обстоятельствах?
  • Кто хотел смерти Иоанна Крестителя?
  • Как в Арцах попала отрубленная голова Иоанна Крестителя?
  • В какой церкви или монастыре находятся останки Иоанна?
  • Что вы можете рассказать о Монастыре Гандзасар? И кто его воздвиг?
  • Что собой представлял монастырь в средних веках?
  • Какие изменения претерпел монастырь Гандзасар во время принужденного присоединения к Азербайджану?
  • Какие мощи захоронены в Гандзасаре?

1.Иоанн Креститель был сыном священника Захарии (из рода Аарона) и праведной Елизаветы (из рода царя Давида).

2.Царь Ирод Антипа (сын царя Ирода Великого) приказал посадить пророка Иоанна в темницу за обличение его в оставлении своей законной жены (дочери аравийского царя Арефы) и за незаконное сожительство с Иродиадой. Иродиада до этого была замужем за родным братом Ирода, Филиппом.В день своего рождения Ирод устроил пир, на который съехалось много знатных гостей. Саломия, дочь нечестивой Иродиады, своей нескромной пляской во время пира до того угодила Ироду и возлежащим с ним гостям, что царь с клятвой обещал ей дать все, чего ни попросит она, даже до половины своего царства. Танцовщица, наученная матерью, просила дать ей тогда же на блюде голову Иоанна Крестителя.

4.Гандзасар – монастырский комплекс, духовный и культурный центр. Монастырь находится в Мартакертском регионе НКР, на холме Гандзасар, возле села Ванк. Свое название комплекс получил от этого холма; в недрах Гандзасара были найдены рудники серебра и других металлов.Гандзасар был резиденцией и родовым склепом князей Хачена Асан-Джалалянов. 

5.Монастырь выделяется богатой архитектурной отделкой. Во внешнем орнаменте церкви архитектор обратил особое внимание 16-тигранному барабану. Грани барабана  местами расчленены угловыми щелями, где размещены барельефы обоих ктиторов, Адама и Евы, Христа, Богородицы. Богато отделанный вход: композиционный центр западного фронта прихода, поражает уникальностью, мастерством работы.

6.Гандзасар сохранил роль центра освободительного движения до 1815-го года. С 1923-го года, после насильственного присоединения к Азербайджану, монастырь, к сожалению, не действовал, и его можно было восстановить только с 1993-1997 год.

8.В целом, в монастырском комплексе сохранилось порядка 200 армянских рукописей.

Урок 2

Правописание наречий с дефисом и суффиксальным способом. Упражнения

Упражнение 1.

Спиши текст, вставь пропущенные наречия, а также пропущенные буквы. Заглавные буквы подскажут начало предложений

Песня начиналась неожиданно, как будто она рождалась где-то на небесах. Певуче разливалась мелодия, на душе становилось легко и хорошо, а глазам — горячо от подступающих слёз. То свежо веяло степным воздухом, то зловеще сгущались тучи, то легкие облака двигались в такт песне, и это заставляло петь ещё и ещё. Волей-неволей песня вливалась в душу, глаза распахивались по-новому, по-вoльному, точь-в-точь как давно в детстве. Мелодия поднималась вверх, ввысь, уносилась вдаль, и не было ей ни конца, ни начала…

Упражнение 2.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Сделайте морфологический разбор наречия плавно.

Он запел. (Хрустально-меры и степени)чистый, звучный и необыкновенно сильный тенор зазвенел в комнате. В самом тембре этого яркого, металлического голоса было что-то драматическое страстное.

Плавно(образа действия) и нежно(образа действия) лились один за другим грудные, горячие, трепещущие звуки. Они лились свободно(образа действия)с благородной сдержанностью, звучали просто(образа действия) и скромно(образа действия) , словно он не хотел обнаружить глубины чувства а оно, как пламя, само прорывалось и било из груди певца переполненной горячими, страстными звуками. Он пел о тоске любви. Негой огнем и слезами дышали эти звуки..

(С.Г. Скиталец)Упражнение 3. Отгадай загадки, подчеркни наречия. 1) Скоро ест, мелко жует. Сама не глотает, другим не дает. (пила, наречия скоро и мелко )2) Стоят вместе, ходят врозь. (ноги, наречия вместе и врозь )3) Сверху кожа, снизу тоже, а в середине пусто. (барабан, наречия сверху и в середине и снизу)4) Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил. (дождь, наречия крупно, дробно )

Плавно – наречие, означает признак действия (как?),

Упражнение 4.

Подбери к данным наречиям как можно больше синонимов и антонимов.

Оригинально`

синоним-необычно,удивительно,уникально,натурально,естественно,экзотично,красиво

антоним-уныло, неинтересно, фальшиво,

регулярно`

синоним-ежедневно, часто, постоянно, уместно, основательно

антоним-непостоянно, редко

открыто`

синоним-публично, откровенно, искренне,

антоним-закрыто, тайно, скрыто

нежданно`

синоним-внезапно, нечаянно, случайно, вдруг, негаданно

антоним-долгожданно, ожидаемое

упорно`

синоним-старательно, настойчиво, решительно, жестко,терпеливо

антоним-постоянно, уверенно, упрямо

внезапно`

синоним-неожиданно, резко, нечаянно, случайно, вдруг, негаданно

антоним-специально, нарочно,

отлично`

синоним-прекрасно, восхитительно, хорошо, чудесно, идеально, здорово

антоним-плохо, отвратительно, безобразно, ужасно, мерзко

по-доброму`

синоним- добро, по согласию, мирным путём, по-хорошему, мирно

антоним-по-плохому, зло, недружелюбно

сначала`

синоним-раньше ,поначалу, заново, вновь, сперва

антоним-потом, затем, после.

Упражнение 5.

Спишите предложения. Выделите наречия в составе сказуемых. Как по-другому можно назвать эти слова.

В это утро в степи было тихо (спокойно), пасмурно ( мрачно), несмотря на то, что солнце поднялось; было как-то особенно пустынно (пусто  мягко (приятно). (Л. Толстой.)

Володе стало необыкновенно весело (невероятно радостно), и он только теперь почувствовал, как хорошо (отлично) утром выйти из дому. Как славно (Приятно) и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух. (Ю. Казаков.)

Тест по теме «Наречие»

1. Укажите слово, называющее признак действия: 

а) чтение вслух 

б) читать вслух
2. Укажите слово, называющее признак действия: 

а) подняться спозаранку 

б) подъем спозаранку
3. Найдите слово, называющее признак признака:

 а) совершенно тихий

б) произведение совершенно
4. Найдите слово, называющее признак признака: 

а) гармонично вписалось 

б) гармонично развитый
5. Какое слово предложения является наречием? Он быстро вскочил, пробежался… 

а) 1 

б) 2

в) 3

г) 4
6. Какое слово предложения является наречием?Маша приблизилась, тихо улыбнулась.

а)1

б)2 

в)3

 г )4
7. Найдите наречия образа действия. 

а) по-приятельски, надвое, ласково 

б) чересчур, немало, втрое
8. Найдите наречия меры и степени. 

а) по-дружески, по-медвежьи, вчетвером 

б) очень, весьма, совсем.
9. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно. 

а)места б)времени

 в)причины

 г)цели
10. Определите разряд наречий: 
влево, издалека, вниз. 

а) места 

б) времени

в) причины

г) цели  

11. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне.

 а) места 

б)времени

 в)причины

г)цели 

12. Определите разряд наречий: сгоряча, поневоле, нечаянно.

 а) места

б) времени

 в) причины 

г) цели
13. Определите разряд наречия в предложении: Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой

а)меры и степени

 б)образа действия  

14. Определите разряд наречия в предложении: Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшися до миски.

 а) меры и степени

 б) образа действия
15. К какой части речи принадлежат слова на – о в предложении:

Он отвечал на мой вопрос тихо, невыразительно. 

а) имя прилагательное

 б) наречие
16. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова:«Рассказал интереснее всех».

 а) наречие 

б) имя прилагательное
17. К какой части речи принадлежит выделенная форма слова:«Рассказ интереснее всех других» 

 а) наречие

 б) имя прилагательное.

При правописании наречий можно выделить несколько типов правил:

1) правописание наречных суффиксов;
2) правописание наречий через дефис;
3) слитное и раздельное написание наречий.

1) Правописание наречных суффиксов:

а) на конце наречий, образованных от полных прилагательных, пишется:

  • суффикс  – после твёрдых согласных,Долгий → долго.
  • суффикс  – после мягких согласных;Внешний → внешне.

б) на конце наречий после шипящих:

  • под ударением пишется общо́;
  • без ударения – певу́че.

в) на конце наречий, образованных от кратких прилагательных:

  • с помощью приставок из- (ис-), до-, с- (со-), пишется ;Изредка, досуха, справа.
  • с помощью приставок в-, за-, на-, пишется ;
  • Вправо, направо, запросто.

г) наречия с приставкой по- на конце имеют ;

Подолгу, поскольку, постольку.

д) на конце наречий (и частиц), после шипящих пишется ь.

Вскачь, бишь, слышь, вишь, наотмашь.

Исключения: уж, замуж, невтерпёж.

1) Пишутся слитно местоименные наречия с приставкой по-, образованные:

  • не от притяжательных местоимений с конечным -му;Потому, почему, посему, поэтому.
  • приставочно-суффиксальным способом от полных прилагательных с суффиксом .Месячный → помесячно, декадный → подекадно, строчный → построчно.

2) Пишутся раздельно:

  • наречные сочетания, составленные из повторяющихся существительных с предлогом между ними.Бок о бок, с боку на бок, честь по чести.Исключение: точь-в-точь, крест-накрест;
  • беспредложные сочетания, состоящие из повторяющихся существительных (второе – в творительном падеже).Чин чином, честь честью;

2) Правописание наречий через дефис:

а) наречия (включая местоименные наречия), образованные от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и.

Другой → по-другому, настоящий → по-настоящему, человечий → по-человечьи, английский → по-английски, лисий → по-лисьи.

По аналогии со словами по-английски, по-французски, по-немецки, по-русски через дефис пишется наречие по-латыни;

б) наречия, образованные от порядковых числительных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой в- (во-) и суффиксом -их (-ых);

Первый → во-первых, второй → во-вторых.

в) термин на-гора;

г) наречия (включая местоименные наречия) с приставкой кое- и постфиксами -то, -либо, -нибудь, -таки;

Кое-как, зачем-то, хорошо-то, когда-нибудь, где-либо, всё-таки.

д) наречия, образованные повторением:

  • того же слова;Еле-еле, чуть-чуть, вот-вот.
  • того же корня, осложнённого приставками и суффиксами;Видимо-невидимо, мало-помалу, всего-навсего, как-никак, давным-давно, волей-неволей.
  • синонимов.С бухты-барахты, подобру-поздорову, худо-бедно, нежданно-негаданно.